4月17日，聚焦一流本科教育教学发展大讨论，外科学系在第二住院大楼三楼学术厅召开“多学科融合背景下的外科教学创新”专题研讨会。游蓁副主任主持会议，教学管理小组成员、各教研室主任、教学主任及骨干教师参会。

       会议聚焦人工智能技术对外科教学模式带来的变革机遇，探讨构建基于知识图谱的智能教学模式，通过人工智能工具实现知识点的系统化重组与个性化推送，在保障临床思维训练的基础上开发多元化学习路径。针对教学创新实践，与会者建议充分利用虚拟仿真技术，推进人工智能与微创技术的深度融合，同时强调要深化“学院-教研室-课程”三级联动机制的支撑作用，确保教学改革有序推进。

       在教学质量提升方面，研讨会形成共识：需建立涵盖差异化课程开发、分层教学设计、多维评价体系的教学框架，孵化一流本科课程；建议搭建跨学科资源共享平台，以权威诊疗共识规范教学内容。会议特别强调，在推进多学科融合过程中需平衡传统教学优势与技术创新，既要保持外科教学的核心优势特色，也要积极吸纳前沿教育理念。

       外科学系将持续深化多学科融合教学模式改革，探索现代技术辅助教学的创新实践，完善课程培养体系，强化学生临床思维与技能培训，激发师生教学热情，全方位提升教学质量。

撰稿丨张越 游蓁

编辑丨张文婕 邹翎