2025年春季学期，麻醉学系实践教学探索将本科实习生纳入常规病案讨论教学体系，在原有每周四病案讨论的基础上，通过“多层级医师指导-本科生联合研讨”模式，以真实临床案例为切入点，助力本科生早期接触复杂病例、培养临床思维。

       首次讨论围绕“气管食管瘘患者空肠营养管安置的围术期管理”主题展开。作为教学亮点，康复治疗学（呼吸治疗方向）本科实习生陈欢、李若愚承担病例汇报任务，系统梳理患者呼吸系统病理生理特征，结合文献汇报气管食管瘘导致气胸、肺不张及低氧血症的风险机制。随后，各级医生围绕该患者在围术期面临的呼吸功能维护等多重挑战展开讨论。

       参与活动的学生反馈：“通过和各位老师同台讨论，我们巩固了呼吸系统的病理生理基础，提升了对复杂病例的临床分析能力，同时认识到麻醉管理不是孤立的技术操作，而是基于病理生理全局观的动态调控。”教学主任姜春玲教授总结，此次教学改革让本科实习生直接参与病例汇报、分析与讨论，能加速其从知识记忆向临床问题解决能力的转化，更好地培养学生的临床思维和团队协作能力。

撰稿丨杨希 姜春玲